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Participação do Dr. Cristofani no Programa Vejam só!
Participação do Dr. Cristofani no Programa Vejam só!Tema: Se Jesus garantiu que das criancinhas é o Reino dos Céus, podemos negar-lhes os sacramentos? {youtube}tnOUH9_mf5M{/youtube} More detail
O referencial teórico da Cartilha de Hebraico
  Uma das ideias mais recentes sobre o estudo de uma língua estrangeira tem mostrado que a hipótese de que os processos de aquisição (formulação inconsciente de princípios gramaticais) e de aprendizagem (o estudo consciente de base cognitiva... More detail
Razões para fazer uma Cartilha de Hebraico
  A necessidade de se fazer uma Cartilha de Alfabetização em Hebraico Bíblico tem seu ponto de partida na experiência do autor do no ensino dessa língua em cursos de graduação em Teologia ao longo dos últimos anos. Nesse labor, o uso... More detail
O Semeador de Estrelas – Mensagem de Natal – 2016
Em um princípio longínquo, era apenas a noite mergulhada em densas trevas. O véu de escuridão que cobria a face da terra pairava incólume de qualquer ponto de luz. O horizonte estava envolto em um eterno escuro manto, sem o nascer ou o por de sol. Tudo jazia na... More detail
Joaquim – Javé estabeleceu
Joaquim – Javé estabeleceu batizado de Joaquim de Paula Melo em 27/11/2016 Ao olhar para esta criança todos os bons sentimentos de inocência e pureza brotam dos corações daqueles que amam a Deus, porque o Altíssimo nos presenteou com a... More detail
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Participação do Dr. Cristofani no Programa Vejam só!
Tema: Se Jesus garantiu que das criancinhas é o Reino dos Céus, podemos negar-lhes os sacramentos?

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Uma das ideias mais recentes sobre o estudo de uma língua estrangeira tem mostrado que a hipótese de que os processos de aquisição (formulação inconsciente de princípios gramaticais) e de aprendizagem (o estudo consciente de base cognitiva da gramática) representam dois sistemas de interiorização do conhecimento da língua.

Num outro artigo “Razões para uma Cartilha de Hebraico” mostrei que o ensino-aprendizagem do hebraico bíblico, baseado em manuais e gramáticas, privilegia maciçamente apenas um dos sistemas de aprendizagem da língua hebraica, o sistema formal, sendo o sistema de aquisição relegado ao segundo plano, quando ele existe.

Assim, a Cartilha de Hebraico preenche essa lacuna e tem como referencial teórico a utilização dos avanços da Linguística Aplicada ao ensino de uma segunda língua, particularmente da hipótese input de Stephen Krashen.

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A necessidade de se fazer uma Cartilha de Alfabetização em Hebraico Bíblico tem seu ponto de partida na experiência do autor do no ensino dessa língua em cursos de graduação em Teologia ao longo dos últimos anos. Nesse labor, o uso do material didático disponível em língua portuguesa para o ensino do hebraico tem relevado lacunas tanto ao nível de ensino quanto ao nível da aprendizagem.

Via de regra, os/as estudantes têm muita dificuldade em apreender os conteúdos gramaticais e, em decorrência disso, não conseguem usá-los de maneira satisfatória no trato com o texto objeto de seus estudos que vem a ser o original hebraico do Antigo Testamento, isto é, o Texto Massorético (doravante referido como apenas como TM).

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Em um princípio longínquo, era apenas a noite mergulhada em densas trevas. O véu de escuridão que cobria a face da terra pairava incólume de qualquer ponto de luz. O horizonte estava envolto em um eterno escuro manto, sem o nascer ou o por de sol. Tudo jazia na mais absoluta obscuridade.

Sobrevestido de luz, assentado no seu alto e sublime trono cósmico, o Semeador de estrelas contemplava tamanha escuridade. Conquanto para Ele, o Altíssimo, diferença alguma fazia estar claro ou escuro, ser noite ou dia, mesmo assim se punha a meditar no coração a sua criação.

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