Promotores e promotoras de reencontros entre a misericórdia e a justiça

cristofani promotores

Queridas formandas e queridos formandos:

Parabenizo todos vocês por terem chegado a este momento de transição: a formatura. Todos nós, como representantes da sociedade, nos alegramos por e com vocês pelo fato de terem aproveitado, com garra e determinação, a oportunidade que lhes foi dada neste templo de formação de mentes preparadas para o exercício de tão nobre e necessária vocação.

E essa mesma sociedade que lhes confere o título de bacharéis em Direito nutre, entre outras expectativas, que vocês atuem como promotores e promotoras de reencontros entre a misericórdia e a justiça, na tênue, frágil e delicada linha entre elas, como bem diz o sábio no livro das Tehilim: Abraçaram-se misericórdia e verdade. Justiça e paz se beijaram. (Salmo 85.10)

Deixem-me começar com uma história:

Nos primórdios das eras, as gêmeas, Justiça e Misericórdia, viviam juntas na terra dos homens. As pessoas que ali habitavam desfrutavam, todas de igual modo e equitativamente, dos frutos tanto da Misericórdia quanto da Justiça. Da misericórdia colhiam a verdade e da Justiça, a paz. O convívio harmonioso era a marca entre todos.

Mas um dia, o mal dividiu a terra separando as duas irmãs. Misericórdia ficou de um lado e Justiça do outro. Isoladas, desse jeito, elas não podiam mais agir juntas em favor dos seres humanos.

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Terça, 12 Dezembro 2017 12:10

O que são os quatro pilares da Educação?

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Em geral, os artigos que lemos sobre os quatro pilares da educação se limitam a dizer QUAIS são eles. Enumeram os quatro e dedicam umas poucas linhas sobre cada um deles.

Apesar de instrutivos, esses textos raramente avançam para outras perguntas sobre os quatro pilares. Por isso, me senti animado a responder, de forma breve, a uma outra pergunta: O que são os quatro pilares da educação? Pergunta, aliás, bastante necessária, pois quer saber qual é a concepção dos pilares tal como apresentados no Relatório Jacques Delors da UNESCO.

É, portanto, uma pergunta que amplia nosso conhecimento relativamente aos quatro pilares.

 

cristofani os quatro pilares da educacao

Uma citação do Relatório Jacques Delors é suficiente para resumir os bem conhecidos quatro pilares da educação, como segue:

Para poder dar resposta ao conjunto das suas missões, a educação deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda a vida, serão de algum modo para cada indivíduo, os pilares do conhecimento: aprender a conhecer, isto é adquirir os instrumentos da compreensão; aprender a fazer, para poder agir sobre o meio envolvente; aprender a viver juntos, a fim de participar e cooperar com os outros em todas as atividades humanas; finalmente aprender a ser, via essencial que integra as três precedentes. É claro que estas quatro vias do saber constituem apenas uma, dado que existem entre elas múltiplos pontos de contato, de relacionamento e de permuta. (pp.89-90)

 

O que são os quatro pilares?

Pautado no mesmo Relatório Delors, acima mencionado, encontramos nessa citação e espalhadas pelo relatório, as seguintes concepções acerca dos quatro pilares:

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Quarta, 23 Julho 2014 17:45

Que filhos deixaremos para o nosso mundo?

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A vida em sua plenitude não precisa ser perfeita, precisa sim, ser completa.
                                                                    Carl Gustav Jung

Introdução

A pergunta – “Que mundo deixaremos para os nossos filhos?” – deve ser complementada pela pergunta – “Que filhos deixaremos para o nosso mundo?”. São dois lados de uma mesma e indivisível questão. Elas se complementam. Implicam-se mutuamente. A resposta para uma delas, somente será pertinente se responder a ambas de uma só vez.

Que filhos deixaremos - Dr. Cristofani

A sustentabilidade do planeta implica necessariamente na sustentabilidade da pessoa humana. A preservação da espécie humana depende obrigatoriamente da preservação do planeta. Um sem o outro, nada feito.

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Artigo - Dr CristofaniA Escola Dominical no debate atual

A Escola Dominical tem sido o foco das discussões sobre a Educação Cristã. Alvo de muitas críticas, também. Mas não só de críticas. Há muito debate em torno dela. Hoje se debate quase todos os aspectos da Escola Dominical.
Uma rápida olhada na internet revela que a Escola Dominical está presente na agenda diária da Igreja. Pastores, Educadores Cristãos, Professores, Superintendentes e todos os interessados em Educação Cristã têm na Escola Dominical um ponto em comum de preocupação.

perfil-do-egresso

Não apenas em blogs, comunidades das redes sociais, websites, listas de discussão eletrônicas etc, se pode encontrar pessoas que estão preocupadas com a Escola Dominical. As livrarias evangélicas têm oferecido material de vários autores sobre o tema da Educação Cristã.

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Artigo Dr. CristofaniQuero falar com você sobre como aprender mais e melhor. Sobre quantidade e qualidade. Vou apelidar isso de aprendizagem significativa. E considerar que você é um adulto que aprende sozinho! Esta é uma máxima da Andragogia.

Como aprender mais e melhor! (Provérbios 24.30-34)

Mas como alguém pode aprender mais e melhor? Há muitas técnicas por ai que ajudam a exercitar as capacidades de aprender. E elas podem ser encontradas facilmente numa busca pela Internet, biblioteca ou livraria. Por isso, eu acho desnecessário falar com você sobre os “macetes” de aprender. Também não vou falar sobre as caraterísticas do aprendiz adulto. Sobre isso você pode ler a minha série de artigos sobre o tema.

 Eu vou sugerir que, antes de treinar técnicas para aprender mais e melhor, é necessário conhecer o processo de aprendizagem. Não vou falar de estilos de aprendizagem. Quero ajudar você a descobrir, a partir da avaliação de uma experiência concreta, qual é o processo mental para uma aprendizagem significativa. Como esse processo mental de aprendizagem ocorre em cinco momentos: 1. Epa! 2. Uau! 3. Ask! 4. Aha! 5. Eba!

Lembro a você que esses cinco momentos acontecem quase que simultaneamente em nosso cérebro. Aqui eles estão separados de forma didática para facilitar a compreensão.

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